VI Московские методические чтения «Учимся и учим в Московской электронной школе»

К участию в методических чтениях 21 апреля 2018 года приглашаются учителя-предметники, библиотекари образовательных организаций, ученые-методисты, педагоги дошкольного и дополнительного образования.
Цель Методических чтений – поддержка и продвижение методических достижений в сфере общего и дополнительного образования, развитие профессионального сотрудничества в области разработки и реализации перспективных методических идей и технологий в преподавании предметов на основе интеграции ресурсов Московской электронной школы.
Концепция методических чтений — эффективная площадка по обмену профессиональным опытом, по его закреплению и популяризации, внедрению лучших педагогических теорий в реальную практику учреждений общего и дополнительного образования города Москвы.
Организаторы ставят перед собой задачи:

  • демонстрации результативного педагогического опыта организации учебного процесса в условиях открытой образовательной среды города;
  • публичного обсуждения профессиональных находок коллег, одобрения лучших педагогических решений, составления рекомендаций по массовому внедрению наиболее результативного опыта;
  • развития и модернизации способов передачи наиболее эффективных приемов и форм организации обучения столичных школьников на базе возможностей, заложенных в Московскую электронную школу.

В состав Оргкомитета входят представители Московского центра развития кадрового потенциала образования, Московского центра качества образования, Городского методического центра, НИЦ «Курчатовский институт», Агентства стратегических инициатив, ГБОУ «Школа № 1329» города Москвы, Московской городской организации Профсоюза работников образования и науки, Экспертно-консультативного совета родительской общественности при Департаменте образования города Москвы, Региональной общественной организации «Единая независимая ассоциация педагогов», Ассоциации педагогов дополнительного образования, Региональной общественной организации «Независимая ассоциация словесников», Всероссийской общественной организации «Ассоциация учителей истории и обществознания», Межрегиональной ассоциации учителей географии России, издательских групп «Просвещение», «Учебная литература», «Российский учебник», «Русское слово», «Национальное образование», «Экзамен», «Интеллект-центр» и др.
Программа VI Московских методических чтений «Фестиваль методических идей» включает цикл мероприятий:
2 апреля 2018 года, 15.00–16.30 – вебинар-анонс «Приглашаем к путешествию по Московской электронной школе». Ссылка на вебинар: http://connect.mioo.ru/enap/.
16–20 апреля 2018 года (согласно расписанию) – Марафон открытых уроков.
Список площадок и их адресов, а также перечень тем открытых уроков, контингента обучающихся и ведущих учителей будут размещены на сайте МЦРКПО и ЕНАП до 15 апреля 2018 года.
21 апреля 2018 года – Финальный слет «Педагогический альбом МЭШ»:
9.00–10.00 – регистрация участников, работа информационных площадок.
10.00–12.00 – панельная дискуссия «Из первых уст» (встреча с интересными людьми).
12.30–14.30 – методические мастерские «Делимся опытом»: «По страницам компетенций выпускника 2030» (секция с участием учителей русского языка и литературы), «Библиотека МЭШ: новый взгляд на проблемы чтения» (секция с участием библиотекарей образовательных организаций), «На каких языках говорит МЭШ?» (секция с участием учителей иностранных языков), «Эпохи и лица в зеркале МЭШ» (секция с участием учителей истории и обществознания), «Царица всех наук и возможности МЭШ» (секция с участием учителей математики), «МЭШ: учим мыслить по-цифровому» (секция с участием учителей ИКТ и информатики), «Образовательная область «Искусство» в мире МЭШ» (секция с участием учителей образовательной области «Искусство»), «МЭШ и изобразительное искусство едины!» (секция с участием учителей изобразительного искусства), «Ресурсы виртуальной лаборатории МЭШ» (секция с участием учителей химии), «Ресурсы виртуальной лаборатории МЭШ» (секция с участием учителей биологии), «Ресурсы виртуальной лаборатории МЭШ» (секция с участием учителей физики), «Неужели и уроки физической культуры с МЭШ?!» (секция с участием учителей физической культуры), «И не путать никогда острова и города учат в школе…» (секция с участием учителей географии), «МЭШ в системе дополнительного образования» (секция с участием педагогов дополнительного образования), «МЭШ: начало начал» (секция с участием учителей начальных классов), «МЭШ: начало начал» (секция с участием педагогов дошкольного образования), «Виртуализация технологического образования: новые формы обучения и контроля» (секция с участием учителей технологии), «Роль МЭШ в религиозном образовании: через тернии к звездам» (секция с участием учителей ОРКСЭ и ОДНКНР).
22 апреля 2018 года10.00–12.00 – круглый стол «Подведем итоги» (для председателей предметных ассоциаций).
Фестиваль пройдет в ГБОУ города Москвы «Школа № 1329» (Школьное здание № 1) по адресу: Никулинская улица, дом 10: http://sch1329.mskobr.ru/kontakty/.
Всем участникам необходимо зарегистрироваться до 15 апреля 2018 года, заполнив анкету по ссылке: http://reg2018.enap.info. Регистрация будет открыта днем 15 марта 2018 года. В этом году после регистрации на вашу электронную почту придет письмо с Электронным билетом. Пожалуйста, распечатайте его и возьмите с собой на фестиваль. Это существенно ускорит регистрацию. При желании участвовать в фестивале как мастер (с мастер-классом, тренингом, презентацией идей) просим согласовать тему выступления и тезисы модератору секции.
Все участники получат программу фестиваля («Билет в будущее») и сертификат участника («МЭШ: готовность к реализации идей»), а самые опытные мастера – диплом («Первая десятка»). По итогам мероприятия планируется издание сборника с материалами выступлений.
Вопросы направлять по адресу: catherinem80@mail.ru.

Вебинар цикла «Педагогический четверг в РУДН»

Вебинар цикла «Педагогический четверг в РУДН»
Добро пожаловать!

Метапредметный общегородской конкурс – словарный диктант

Конкурс проводится для тех, кто понимает, насколько важной составляющей функциональной грамотности является культура работы со словом. Действительно, человек по жизни идет со словом и словарями как «хранилищами» лексических единиц языков. Не случайно, начиная с 2014 года Московский центра развития кадрового потенциала образования (МИОО) с общероссийскими и региональными общественными организациями (Ассоциацией учителей литературы и русского языка, Единой независимой ассоциацией педагогов, Независимой ассоциацией словесников, Российским обществом «Знание» и др.) ежегодно проводят акции («Страна грамотных людей», «Пока в России Пушкин длится…») и конкурсы мини-сочинений («Грамотным быть модно!», «Мой Пушкин»), реализуют общешкольные словарные проекты («Со словарями по жизни», «Словарная столица России»), а также организуют такие общественно значимые мероприятия, как тематические словарные диктанты (пушкинские, лермонтовские, ожеговские, далевские и др.). Москва становится центром популяризации теории и практики школьной лексикографической работы. Именно поэтому в 2018 года в преддверии празднования Дня рождения великого российского поэта А.С. Пушкина и в связи с масштабным празднованием Дня славянской письменности и культуры московским школам предлагается принять участие в Метапредметном общегородском конкурсе – словарном диктанте, посвященном Дню русского языка.
В конкурсе могут принимать участие столичные школьники (всех возрастных категорий), учителя, родители, местная общественность.
Предполагается следующий цикл мероприятий:

  • сбор заявок от школ-участниц (март – апрель 2018 года) – обязательно;
  • анкетирование школьников, учителей и родителей с целью выявления отношения к работе со словарями и к проблеме грамотности (март 2018 года) – по желанию;
  • конкурс на лучший словарный диктант (апрель 2018 года) – по желанию;
  • получение школами-участницами материалов для проведения словарного диктанта (24 мая 2018 года, не позднее 7:30 по московскому времени) – обязательно;
  • приветственный вебинар (24 мая 2018 года, 8:30 по московскому времени) – по желанию;
  • собственно словарный диктант (24 мая 2018 года, не позднее 14:30 по московскому времени) – обязательно;
    получение школами-участницами ответов к заданиям и критериев оценивания (24 мая 2018 года, 14:30 по московскому времени) – обязательно;
  • круглый стол в режиме видеомоста (24 мая 2018 года, не позднее 15:00 по московскому времени) – по желанию;
  • сбор итоговых протоколов (24 мая 2018 года, не позднее 20:00 по московскому времени) – обязательно;
  • церемония награждения (август 2018 года) – по желанию.

Подробнее о конкурсе можно узнать из положения.

Поздравляем с 8 марта!

8 марта web

IV Городской Фитнес-фестиваль «Солнечный зайчик» для детей дошкольного возраста

В Институте педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ 03 марта 2018 года прошел IV городской Фитнес–фестиваль «Солнечный зайчик» среди детей дошкольного возраста государственных и негосударственных образовательных организаций Департамента образования города Москвы в рамках проекта «Спортивные субботы».


Организатором фитнес-фестиваля «Солнечный зайчик» является Московский центр развития кадрового потенциала образования при поддержке Региональной общественной организации Единая независимая Ассоциация педагогов, Ассоциация педагогов дошкольного образования.
Соорганизатором выступал институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ.
Целью Фитнес–фестиваля являлось популяризация фитнес-направлений среди детей дошкольного возраста.
Задачи Фитнес–фестиваля следующие:

  • формирование интереса к детскому фитнесу, сознательное отношение к культуре движений;
  • привлечение детей к систематическим занятиям детским фитнесом, активному и здоровому досугу, занятиям спортом;
  • демонстрация опыта работы образовательных организаций в направлении детского фитнеса;
  • повышение профессионализма, расширение круга общения и обмена опытом специалистов по физической культуре.

Программа Фитнес-фестиваля представляла собой командное выполнение композиции по заявленному направлению: ритмическая гимнастика с предметом, без предмета, классическая аэробика, степ-аэробика, фитбол–гимнастика, восточные единоборства.
В фитнес-фестивале приняли участие 44 команды образовательных организаций города Москвы. Общее количество участников 500 детей дошкольного возраста. Читать далее

IV городской Фитнес – фестиваль «Солнечный зайчик»

IV Фестиваль «Солнечный зайчик» проводится 3 марта 2018 года с 10.00 до 15.00 на базе Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ. К участию в фитнес-фестивале допускаются команды образовательных организаций, реализующие программы дошкольного образования. К участию в фитнес-фестивале допускаются дети от 5 лет, имеющие основную медицинскую группу. Состав команды до 8 человек, независимо от количественного состава девочек и мальчиков. Программа фитнес — фестиваля представляет собой командное выполнение композиции по заявленному направлению: ритмическая гимнастика (с предметом, без предмета), классическая аэробика, степ-аэробика, фитбол — гимнастика, восточные единоборства.
Композиция должна нести спортивно–танцевальную направленность.
Длительность программы 1 мин 15 сек. – 1 мин.30 сек. (музыкальная фраза должна быть закончена). Темп музыки не менее 120 ударов в минуту.
Для участия в Фитнес-фестивале необходима заявка участника,завереннаяруководителем образовательной организации и специалистом по физической культуре.Заявка подается по установленной форме в печатном виде, копия приказа образовательной организации на выезд с указанием ответственных лиц за жизнь и здоровье детей и согласие родителей на участие.
Подробности о проведении фестиваля и формы заявок можно посмотреть в Положении о фестивале «Солнечный зайчик».

IV Фестиваль «Солнечный зайчик» проводится 3 марта 2018 года с 10.00 до 15.00 на базе Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ по адресу: г. Москва, Столярный пер., дом 16
Организационное совещание с представителями команд состоится 27 февраля 2018 года в Институте педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ по адресу: Москва, Столярный переулок, д. 16.

Акция «ЕГЭ: из года в год!»

В Московском институте открытого образования 2 и 3 марта 2018 года пройдет ставшая традиционной акция «ЕГЭ: из года в год!». Консультации, которые пройдут в ходе акции будут интересны и полезны как учащимся сдающим ЕГЭ в этом учебном году, так и тем кто сдает ЕГЭ в последующие годы, а так же родителям. Адрес проведения: г.Москва Авиационный переулок 6. Расписание групповых и индивидуальных консультаций акции «ЕГЭ: из года в год!».

Вышел новый сборник!

Уважаемые коллеги!
Вышел новый сборник «По итогам работы в рамках городской научно-исследовательской работы «Модель формирования компетенций педагогов дополнительного образования в области волонтерства». Сборник в электронном виде доступен на нашем сайте по ссылке.

Школьные коллективы – в педагогическом зеркале

30 января 2018 года в стенах ГБОУ города Москвы «Школа № 1273» прошел финал Интерактивной игры межшкольных команд «Педагогическое зеркало», на котором представители педагогических коллективов школ-участниц продемонстрировали не только командный дух своих образовательных организаций, но и креативность мышления современных учителей, прекрасное знание русского языка, владение тонкими психологическими правилами, техникой речевой импровизации и, конечно, поистине добрый педагогический юмор.
Цели и задачи игры – сплочение педагогических коллективов; представление школьных команд как лидеров системы московского образования; поддержание марки «московский педагог», под которой подразумеваются профессионалы своего дела, люди инициативные, веселые, целеустремленные, проявляющие высокую культуру речи, осознающие значимость и перспективность общегородских проектов в сфере образования.
Придуманная игровая технология действительно позволяет в режиме реального времени оценить, насколько готовы московские педагоги быть СО-ВРЕМЕННИКАМИ своим школьникам, проявлять самокритичность и толерантность, стремиться к профессиональному самосовершенствованию. Полагаем, что именно готовность самого педагога к учебе, жизни и труда является залогом истинного его профессионализма. Зеркало является универсальным инструментом, помогающим нам отрефлексировать все, что с нами происходит – в жизни, на работе. Согласитесь, что без рефлексии не может быть профессионального роста, профессионального развития и совершенствования. Особенно если речь идет о педагогической деятельности.

Всего в заочной (дистанционной) части интерактивной игры приняло участие более 200 педагогов города Москвы, которые с разных точек зрения показали свое видение педагогических коллективов столичных образовательных комплексов. По единогласному решению жюри в финал вышли 13 команд.
Заранее подготовленные визитные карточки команд и инсценировки в жанре «педагогического детектива», а также правильность ответов на вопросы ведущих оценивало компетентное жюри в лице: Морозовой Екатерины Павловны – Председателя Совета Региональной общественной организации «Единая независимая ассоциация педагогов» города Москвы, Ганабовой Оксаны Анатольевны – Председателя Московского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка», Соловьевой Марины Анатольевна – члена Координационного совета Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка», Лаврищевой Светланы Васильевны – Заслуженного учителя РФ, Донченко Ирины Владиславовны – учителя русского языка и литературы ГБОУ города Москвы «Школа № 1568 имени Пабло Неруды».
В очном туре также приняли участие команды болельщиков от образовательных организаций в составе до 10 человек. Для них в процессе соревнования была предусмотрена отдельная программа, включающая выполнение заданий, связанных с русским языком и его отражением в отечественной истории и культуре.
Интерактивная игра проводилась в соответствии со сценарием, разработанным специалистами кафедры гуманитарного образования Московского института открытого образования. Интеллектуальная часть соревнования представляла собой занимательные вопросы и задания по практическим разделам курса русского языка, педагогической риторике и общей культуре речи, а также интерактивные задачи межпредметного, метапредметного и конвергентного характера.
Открытость результатов очной игры обеспечивалась электронным табло и ознакомлением участников с вердиктом жюри на каждом этапе игрового маршрута команд.
По итогам творческого турнира в победители с небольшим отрывом вышли команды школ ГБОУ города Москвы «Школа № 51», ГБОУ города Москвы «Школа №1251 имени генерала Шарля де Голля», ГБОУ города Москвы «Школа № 1273», ГБОУ города Москвы «Школа №1550». Но очевидно, что в таких мероприятиях проигравших быть не может. Поэтому выражаем благодарность всем школьным командам и надеемся, что полученный заряд юмора, мудрости, профессионального рвения и инициативы не заставит долго ждать и обязательно проявится в результатах работы школы в рамках городских образовательных проектов. Особое мнение Жюри высказало в отношении принявших участие в игре коллективов крупных московских колледжей – колледжа «Царицыно» и Финансового колледжа № 35. Они стали настоящим открытием игры 2018 года.
Педагогические коллективы порадовали своей сплоченностью и оригинальными находками. Надеемся, что творческие соревнования будут хорошим плацдармом для московского учительства в совершенствовании не только профессиональных, но и личностных качеств, в реализации потенциала именно единого педагогического коллектива образовательной организации.

Профессиональный конкурс для педагогов дополнительного образования «Вершины мастерства»

Конкурс «Вершины мастерства» в 2017–2018 учебном году организован и проводится следующими организациями:

  • Московский институт открытого образования;
  • Ассоциация педагогов дополнительного образования;
  • РОО «Единая независимая ассоциация педагогов»;
  • ГБОУ г. Москвы «Школа № 1466 имени Надежды Рушевой» (ЦДТ «Логос»).

Конкурс проводится по номинациям: «Мастер сцены», «Педагог – ученик», «Рукотворное чудо».
Цель Конкурса — содействие в реализации творческих инициатив и творческого потенциала педагогических работников дополнительного образования города Москвы.
Основные задачи Конкурса:

  • выявление талантливых педагогов в области художественного творчества;
  • создание условий для презентации творчества педагогов: организация выставок и концертных выступлений;
  • создание условий для творческого общения;
  • повышение социального престижа профессии преподавателя, педагога дополнительного образования, концертмейстера.

Для участия в Конкурсе приглашаются преподаватели, педагоги дополнительного образования, концертмейстеры образовательных учреждений города Москвы без ограничений по возрасту и стажу.

Правила участия и дополнительную информацию можно узнать из Положения о конкурсе.