Окт 20

XIV городские Педагогические чтения учителей-словесников имени З.Н. Кулаковой

Педагогические чтения учителей-словесников традиционно проводятся по инициативе и на базе «Школы № 201 ордена Трудового Красного Знамени имени Героев Советского Союза Зои и Александра Космодемьянских» г. Москвы при поддержке кафедры гуманитарного образования Московского института открытого образования, Московского педагогического государственного университета. Цель чтений – осмысление творческого опыта учителей-практиков и распространение нового в современном российском образовании.
Тематика Педчтений 2017 года связана с актуализацией новых аспектов в развитии государственной итоговой аттестации по предметам «русский язык» (устная часть в ГИА-9) и «литература» (обновление модели КИМ ГИА-9 и ГИА-11). 
По итогам Педчтений выступления педагогов отмечаются Дипломами, присутствующим вручается Сертификат участника.
XIV Педагогические чтения состоятся 8 ноября 2017 года в 15.30 по адресу: улица 3. и А. Космодемьянских, д. 3, строение 1, новое здание гимназии № 201 имени Героев Советского Союза 3. и А. Космодемьянских, актовый зал.
Проезд: метро «Войковская», 1 вагон из центра, выход к кинотеатру «Варшава», далее вперед вдоль сквера до гимназии № 201.
Заявки на выступления по заявленной тематике принимаются
по адресам электронной почты:
novikova201@ya.ru, nefedovana@mioo.ru

Окт 12

Лучший город Земли

Они писали собственные путевые заметки. Они делились событиями и впечатлениями, придумывали художественные ходы и вспоминали историю. Столичные школьники участвовали в конкурсе сочинений по краеведению. Организаторами этого проекта, посвященного 870-летию Москвы, выступили Московский институт открытого образования, «Учительская газета-Москва», Единая независимая ассоциация педагогов и Независимая ассоциация словесников.
Роман Дощинский называл фамилии победителей конкурса «Путевые заметки москвича» и цитировал фрагменты из работ школьников. Поэтическая яркость многих из них дает надежду, что из авторов этих выразительных зарисовок вырастут настоящие мастера слова. И глядишь, кто-то из них сможет запечатлеть образ современной столицы так же вкусно, как сделал это в свое время Владимир Гиляровский. Есть среди работ произведения лирические. А есть и совершенно детективные истории с расследованиями и неожиданными развязками.
Серафима Слободская, ученица 11-го «Б» класса школы №641 имени С.Есенина: «Шаг… Второй… Дорогое сердцу место. Родной парк всегда дарит мне томительное чувство радости, порхающее, как мотылек, который осознает, что недолго осталось ему кружиться, но он желает насладиться солнечным теплом до конца. Взгляд на еще зеленые прически берез и на только начинающие краснеть ягодки рябин — и сразу же всплывают детские воспоминания, греющие душу. Вспоминаются теплые прогулки с бабушкой, веселые соревнования по конкуру, грустные глаза рыжих лошадок. Как отличались милые, добрые животные от двух черных чугунных скульптур Клодта — разбушевавшегося коня и полусмирившегося скакуна, установленных перед Музыкальным павильоном! Решимость и слабость, злость и отчаяние! О, как мне близки эти эмоции: душа моя полна противоречивых чувств, а между тем стремится к умиротворению и счастью. Дорогой друг, каждый человек должен найти такое место, где он сможет обрести душевный покой, где он «настоящий», где «говорят на языке его сердца».
Михаил Титов, ученик 6-го «А» класса школы №1284: «Памятник Лермонтову считается одним из самых романтичных памятников Москвы. Скульптор удивительно точно сумел выразить в пластическом образе суть личности и характер творчества одного из величайших русских поэтов. Скульптура словно насыщена внутренней энергией. Стройная фигура напряжена. Поэт, будто задумавшись, стоит на одной из вершин Кавказских гор, а ветер развевает воротник и полы шинели.
Очень выразителен портрет — задумчивое юношеское лицо с устремленным в себя печальным взглядом. Место для памятника выбрано не случайно. Лермонтов родился в доме генерал-майора Ф.Н.Толя, стоявшем на месте нынешнего высотного здания у Красных ворот, который снимала бабушка поэта Е.А.Арсеньева. Посмотрев на памятник, я двинулся дальше и пошел по улице Новая Басманная. Приметил красивый храм, оказалось, что это тот самый, который я искал».
Дарья Кочишвили, ученица 11-го класса школы №149 имени Героя Советского Союза Ю.Н.Зыкова: «Когда я прошла через арку во внутренний двор, мне показалось, будто нахожусь на глубине гигантского колодца. Настенные трещины, появившиеся со временем, ни капли не уродовали дом, а наоборот, подчеркивали его древность, благородство и величественность. Ни один солнечный луч не попадал на эту территорию. Меня окружали бежевые стены, по цвету напоминающие бархатный морской песок. По периметру здания были выгравированы различные, переплетающиеся друг с другом витиеватые узоры, показывающие своеобразность и загадочность проделанной работы архитектора. Окна находились в очертании фигур, которые своим видом были похожи на жемчужные ракушки. Я как будто бы смогла оказаться в другой эпохе. Что же скрывает особняк за своими дверями?»
Мы обещаем, что самые любопытные работы обязательно будут опубликованы на страницах нашей газеты.
Лариса Лихачева («УГ Москва», №40 от 3 октября 2017 года)

Окт 09

Образовательный Форум для учителей предметной области «Искусство» и педагогов дополнительного образования «Урок в Академии»

С 30 сентября по 7 октября 2017 года в Академии акварели и изящных искусств стартовал образовательный Форум для учителей предметной области «Искусство» и педагогов дополнительного образования «Урок в Академии». Проводимый специалистами Московского институт открытого образования совместно с Единой независимой ассоциацией педагогов столицы.
Для педагогов, а также детей всех возрастов было организовано более 20 различных мастер-классов. Во всех мероприятиях принимали участие и родители, которые проявили живой интерес к новым методикам художественного образования.
Каждый мог попробовать себя в технике многослойной акварельной живописи, в росписи по фарфору и эмали, в анималистической скульптуре и лепке из полимерной глины, в гончарном искусстве, римской мозаике и в изготовлении витража. В течение недели в мастерских и фойе Академии кипела работа.
Гости Форума присутствовали на встречах с Народным художником Российской Федерации, действительным членом Российской Академии художеств Сергеем Николаевичем Андриякой. Выдающийся художник современности щедро делился основными принципами своего педагогического метода.
Одновременно в купольном зале ребята принимали живое участие в мастер-классах специалистов и тренировались в написании пейзажа, портрета и натюрморта. Для них были организованы обзорные экскурсии по Академии, занятия в музее акварели, викторины и квесты.
Учителя со своими учениками открыли выставку известного художника-иллюстратора Сергея Григорьевича Гонкова «Книжная и станковая графика». За долгую творческую жизнь художник проиллюстрировал более 50 книг. Из-под его кисти вышли образы самые различные. Среди них и бесконечно любимые всеми Чебурашка и крокодил Гена, и герои Чехова, Гоголя, Тургенева, Булгакова, и персонажи русской и зарубежной истории.
Кроме того, в холле первого этажа создавалось совместное полотно – панорама старинной Москвы. Под руководством опытных педагогов каждый мог стать соавтором грандиозной картины.
А в библиотечном зале для учителей изобразительного искусства, музыки и мировой художественной культуры проходили лектории. Особо хочется отметить лекцию «Салон как феномен мировой художественной культуры» Натальи Соленковой, преподавателя Первого московского образовательного комплекса, которая сопровождалась уникальными слайдами и музыкальными фрагментами.
По завершении программы в киноконцертном зале состоялся концерт школьных творческих коллективов. Необычайно ярким и праздничным было выступление хореографического ансамбля «Вдохновение» ГБОУ города Москвы «Школа № 1273». Под руководством хореографа Екатерины Олеговны Горелик ребята продемонстрировали номера, основанные на лучших традициях русского балета, классической и современной хореографии.
Следующее мероприятие Форума состоится 24 ноября 2017 года. Академия ждет учителей предметной области «Искусства» на педагогическую конференцию «Современное художественное образование, практико-ориентированный подход».

Окт 09

Городская научно-практическая конференция «Формирование волонтерского движения 
как ресурс развития образовательных организаций в городе Москве»

Городская научно-практическая конференция проводится Московским институтом открытого образования в соответствии с планом научно-исследовательской работы «Модель формирования компетенций педагогов дополнительного образования в области волонтерства» совместно с партнерами: Школа № 1251 имени генерала Шарля де Голля, Школа № 2123 имени М. Эрнандеса, Школа № 1231, Гимназия № 1573, Школа № 1273, Лицей № 429 «Соколиная гора», Школа № 1474, Школа № 1494, Школа № 627, Школа № 1195, Школа № 777, Московский колледж бизнес-технологий, Школа с углубленным изучением английского языка № 1374.
Программа конференции предполагает пленарное заседание по общим проблемам развития школьного волонтерского движения и участие в нем классных руководителей и других заинтересованных субъектов образовательного процесса;
работу трех метапредметных площадок:

  • «Году экологии посвящается» (экологическое волонтерство);
  • «Вклад школы в сохранение памятников истории и культуры»;
  • «Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество»

семинар «Социально значимая деятельность при изучении иностранного языка»;
круглый стол «Говорит Москва: проекты в области поддержки русского языка»;
мастер-классы «Воспитательный потенциал уроков литературы в школе».
В конференции могут принять участие педагогические, руководящие работники образовательных организаций города Москвы.
Заявки на участие в конференции с пометкой «Волонтерство» следует подавать в Оргкомитет до 15 ноября 2017 года по форме (в приложении 1) на электронный адрес tarasevichsn@mioo.ru (Тарасевич Светлана Николаевна – помощник ректора ГАОУ ВО МИОО).

Окт 03

Городской практический семинар 
«Формирование целостной картины мира у детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами дополнительного образования»

Московский институт открытого образования, Единая независимая ассоциация педагогов, Ассоциация педагогов дополнительного образования, Ассоциация педагогов дошкольного образования, Ассоциация учителей начальных классов, ГБОУ города Москвы «Школа № 1554» приглашают педагогов дополнительного образования, педагогов дошкольного образования, учителей начальных классов и педагогов-психологов принять участие в городском практическом семинаре 
«Формирование целостной картины мира у детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами дополнительного образования». Цель семинара – совершенствование профессионального мастерства педагогов в сфере дополнительного образования детей естественнонаучной направленности.
Программа семинара включает работу педагогов по следующим секциям:
секция I: «Первые шаги… в космос. От детского сада до инженерного класса». Развитие конструктивных способностей, образовательная робототехника, геометрография как средство формирования интереса к инженерным профессиям у детей старшего дошкольного возраста.
секция II: «Экология вокруг нас». Создание эмоционально благоприятной среды в образовательном пространстве многофункционального образовательного комплекса.
секция III: «От опытно-экспериментальной игры до проектной деятельности». Организация междисциплинарных связей между начальной школой и дополнительным образованием.
секция IV: «Объединяя усилия всех – мы раскрываем потенциал каждого». Интеграция как метод организации образовательного процесса, направленного на формирование целостной картины мира у детей дошкольного возраста.
Семинар состоится 25 ноября 2017 года.
Начало регистрации в 10.30.
Выдача сертификатов в 13.30 (6 академ. ч.).
Место проведения: ГБОУ г. Москвы «Школа № 1554» (Серный бульвар, 4а).
Схема проезда: метро Отрадное, выход из первого вагона из центра, направо и по ступенькам наверх, пройти 200 метров вдоль дома и повернуть налево во двор.

Окт 03

Поздравляем с Днем учителя!

С днем учителя!

Сен 29

Основы психологической помощи в школьном коллективе

28 сентября 2017 состоится вебинар «Основы психологической помощи в школьном коллективе».
Участие в дискуссии специалистов психиатрического и психологического направления позволяет многосторонне обсудить вопросы предупреждения и коррекции стрессовой нагрузки во время обучения в школе. Одним из важнейших вопросов круглого стола является актуализация темы по повышению умений и компетенций педагогов, учителей и администрации школ, конструктивного взаимодействия с учениками, родителями и в педагогическом коллективе.
Школьное детство и подростковый возраст невозможны без проблемных ситуаций, конфликтов, связанных с успеваемостью, поведением, психическими особенностями и характерами людей, а также социально-экономическими вопросами. Важно педагогическому коллективу сохранять и развивать способность эффективно решать конфликтные ситуации, конструктивно взаимодействовать с детьми и их родителями, строить взаимоотношения исходя из принципов сотрудничества, этики и гуманизма, понимать психологические и психические особенности детей и учитывать их.
Специалисты поделятся наработками предупреждения стрессов, их решения и создания комфортной психологической среды в школе.
Ведущие вебинара:

      Зуйкова Надежда Леонидовна — к.м.н., доцент; зав. каф. Психиатрии, психотерапии и психосоматической патологии ФПКМР МИ РУДН; председатель правления МОП-объединения; сертифицированный в Европе трансактный аналитик, тренер, супервизор и экзаменатор. Стаж практической психотерапевтической деятельности более 20 лет
      Некрасова Светлана Владимировна — к.м.н., доцент каф. Психиатрии, психотерапии и психосоматической патологии ФПКМР МИ РУДН; Занимается детско-подростковой психиатрией и психотерапией более 15 лет
      Бойко Владлена Николаевна – заместитель директора школы № 1329

Сен 29

Всероссийская конференция по результатам мониторинга реализации концепции учебных предметов

Уважаемые коллеги!
Приглашаем принять участие во всероссийской конференции по результатам мониторинга реализации концепции учебных предметов (предметных областей).
Организаторы конференции: Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное учреждение «Российская академия образования».
Цель конференции – подведение итогов мониторинга реализации концепции учебных предметов «Русский язык и литература», «Обществознание», «История», «География», «Искусство».
В повестке дня работы конференции – обсуждение основных направлений и эффективных механизмов реализации концепций, в том числе вопросов участия в реализации концепций общественно-профессиональных сообществ учителей-предметников, обновления содержания образования, новых моделей контрольно-измерительных материалов для проведения ГИА, а также презентация регионального опыта развития олимпиадного движения школьников в рамках реализации концепций.
Место проведения: ул. Погодинская, д. 8, здание РАО.
Даты проведения: 2–3 октября 2017 года.
Начало работы: 2 октября 2017 года в 13:00.
Информационные материалы конференции, проект программы, форма регистрации размещены на сайте.

Сен 19

Конференция — городские педагогические чтения

Программа конференции
Пленарное заседание 15.30 – 17.00 Актовый зал

 

ФИО выступающего Должность выступающего Тема выступления
Волкова Елена Васильевна Председатель АУНК Приветственное слово    
Бриткевич Маргарита Сергеевна Директор ГБОУ «Многопрофильная Школа № 1374» Приветственное слово    
Якушкина Анна Анатольевна Директор Центра дошкольного и начального образования МИОО Приветственное слово    
Морозова Екатерина Павловна Председатель Координационного совета РОО «Единая независимая ассоциация педагогов» Награждение победителей Конкурса сочинений по краеведению «Путевые заметки москвича»
Мачехина Ольга Николаевна Профессор кафедры интерактивных технологий в образовании МИОО Смысловое чтение как базовый метапредметный результат образования
Самыкина Светлана Викторовна Заведующий кафедрой начального образования СИПКРО, к.п.н., доцент, автор учебных и методических пособий для начальной школы Исследование текста на уроках литературного чтения как средство овладения умениями смыслового чтения
Чечелева Вера Николаевна К.ф.н., сотрудник МПГУ, разработчик концепции УМК в ИНПО РУДН Формирование у детей 4–10 лет интереса к русскому языку, его нормам, словарному, грамматическому и образному ресурсу
Кузнецова Марина Ивановна Ст.н.с. Центра начального общего образования ИСРО РАО, к.п.н. Формирование смыслового чтения как основы универсальных учебных действий
Кутейникова Наталья Евгеньевна Член-корр. МАНПО, к.п.н., доцент, педагог-организатор ГБОУ «Гимназия № 1595» Читательская навигация в мире современной детско-подростковой и юношеской литературы 
Севостьянова Елена Борисовна К.п.н., психолог, Почетный работник общего образования РФ, координатор инновационной сети ФГБНУ ИСРО РАО Читающая школа – читающий учитель? Проблемы и возможности

Секция № 1
Смысловое чтение как основа реализации компетентностного подхода в современном образовании 17.00 – 19.00 Ауд. 22
Руководитель: Волкова Е.В.

Continue reading

Сен 19

Поздравляем!


От всей души поздравляем Гулину Наталию Ивановну , учителя черчения ГБОУ Лицей 1580 при МГТУ имени Н. Э. Баумана с победой в ПНПО-2017 (приказ МИНОБРНАУКИ РФ номер 805 от 22.08.2017).