Пресс-служба ведомства сообщает, что 29 июня под председательством министра просвещения Российской Федерации Ольги Васильевой состоялось совещание с руководителями предметных ассоциаций.
При Министерстве просвещения появится Координационный совет предметных ассоциаций
Пресс-служба ведомства сообщает, что 29 июня под председательством министра просвещения Российской Федерации Ольги Васильевой состоялось совещание с руководителями предметных ассоциаций. Читать далее
Рубрика: Разное
Разные записи, не имеющие общей тематики и не подходящие под другие рубрики.
Июл 01
Координационный совет предметных ассоциаций планируют создать при Министерстве просвещения России
Июн 23
Форум педагогов города Москвы «Надежный учитель – надежная школа – надежный вуз»
Учителя-предметники, библиотекари образовательных организаций, педагоги дополнительного образования, иные работники общего и профессионального образования приглашаются на мероприятие, проводимое Российским университетом дружбы народов (РУДН) совместно с Московским центром развития кадрового потенциала образования (МЦРКПО) и Единой независимой ассоциацией педагогов города Москвы (ЕНАП) при поддержке Департамента образования города Москвы (в рамках проекта Департамента образования города Москвы «Университетская среда для учителей»).
В преддверии нового учебного года уже стало доброй традицией проведение мероприятия для педагогической общественности столицы, на котором в свободной форме обсуждается ряд актуальных вопросов.
В 2018 году на повестку выносятся следующие вопросы:
– возможности и перспективы сотрудничества образовательных организаций города Москвы и регионов Российской Федерации;
– проект «Стратегии развития образования города Москвы на период до 2025 года»: от замысла к реализации;
– формирование устойчивых связей «школа – вуз» при подготовке к Всероссийским олимпиадам школьников;
– от Московской электронной школы (МЭШ) к Российской электронной школе (РЭШ): опыт применения, новые возможности и предложения;
– новые форматы повышения квалификации столичных педагогов в свете разработки Национальной системы учительского роста (НСУР).
Приглашаем Вас к участию в работе Форума. Для участия необходимо предварительно зарегистрироваться на сайте: http://konkurs.mosmetod.ru Старт регистрационной кампании 1 июля 2018 г.
Для получения сертификата участника необходимо зарегистрироваться как минимум на 2 мероприятия (например, конференцию и методологический семинар, или конференцию и семинар, или круглый стол и мастер-класс и т.д.).
Подробнее о мероприятии можно узнать скачав Информационное письмо.
мая 25
Словарный диктант
24 мая 2018 года в Москве и других регионах России состоялся Метапредметный конкурс – словарный диктант, посвящённый Дню русского языка и 200-летию со дня рождения великого русского писателя Ивана Сергеевича Тургенева. Только зарегистрированных участников более 9000 человек. Приятно, что инициативу Москвы поддержало Министерство образования и науки Республики Дагестан. К акции присоединились более половины школ республики.
Лозунг мероприятия – «Грамотным быть модно!». Ребята «попутешествовали» по местам И.С. Тургенева в России и за рубежом, а также побывали в известных университетах вместе с писателем. Учащиеся проявили знания в области ботаники и зоологии, подбирая подходящие слова-термины, а также вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки в тургеневских текстах. «Мастера слова» поработали над орфоэпией. «Реставраторы» восстановили старые рукописи писателя со стертыми от времени словами.
Результаты словарного диктанта будут опубликованы на официальном сайте МЦРКПО 6 июня 2018 года в День русского языка.
Апр 24
Церемония награждения призеров II всероссийского конкурса медиапроектов «Страна читалия – 2018»
Какая книга самая интересная? А какая самая полезная? Какие книги любят читать старшеклассники, а какие – ученики младших классов и даже дошкольники? Есть ли любимые книги у учителей и родителей? Как можно быстро узнать, о чём написана конкретная книга и принять решение о том, что её читать НАДО?
Ответы на эти и другие вопросы услышали участники торжественной церемонии награждения призёров II Всероссийского конкурса медиапроектов «Страна читалия-2018».
В этом году в конкурсе приняли участие почти 2000 школьников, их родителей и учителей из 23 регионов Российской Федерации, а также граждане Российской Федерации, проживающие в Турции и Чехии.
Среди номинаций конкурса особенно популярными среди участников стали «Фантастика и фэнтези», «Сказочное детство в нашей семье». Большой интерес в этом году вызвала новая номинация «Я выбираю свой путь», а также номинация «Цитата на всю жизнь». Среди дошкольников немало буктрейлеров создано в номинации «Книга-игра». По прежнему пользуется интересом у участников всех возрастов создание сэлфидневников, выполненный в формате видеорассказа о процессе чтения книги и создания буктрейлера. Подробно об этом виде творческой работы на сайте проекта – http://www.страначиталия.рф/node/5
Работа над созданием медиапроектов началась в октябре 2017 года. Сначала ребята читали и перечитывали книги, делали буктрейлеры, а в декабре 2017 прошли школьные конкурсы, победители которых стали участниками всероссийского конкурса.
Для проведения экспертного оценивания медиапроектов-буктрейлеров работало авторитетное жюри, среди членов которого писатели, педагоги, тележурналисты, продюсеры. Сведения о членах жюри – http://www.страначиталия.рф/node/8
Итогом для создателей лучших медиапроектов, высоко оцененных жюри, стала торжественная церемония награждения победителей и призеров конкурса.
Церемония состоялась в главной детской библиотеке страны – Российской государственной детской библиотеке 15 апреля 2018 года.
Церемония была разделена на две части – первая часть включала в себя награждение участников конкурса дошкольного возраста и учеников начальной школы. В зале торжественных церемоний собрались 210 гостей, дети с родителями и учителями – руководителями медиапроектов-буктрейлеров. Во второй части проходило награждение участников – учеников основной и средней школы, а также педагогов, создавших собственные конкурсные буктрейлеры в различных номинациях. В зале присутствовали 120 человек.
Особенно ценно то, что на церемонии награждения присутствовали призёры конкурса, прилетевшие и приехавшие из городов Томска, Пензы, из Чеченской республики, ученики из московской международной школы в городе Анталья.
Специальные призы от членов оргкомитета и экспертов жюри получили 18 участников конкурса.
Все участники отметили особую праздничную атмосферу церемонии награждения.
Использована фотография с церемонии награждения сайта конкурса http://www.страначиталия.рф/
Апр 03
Фестиваль методических идей
3 апреля 2018 года в «УГ Москва» №14 вышла статья Екатерины Морозовой Фестиваль методических идей, посвященная нашему фестивалю.
Мар 30
«Педагогические секреты» – ежегодный конкурс коротких рассказов-эссе
Приглашаем принять участие во Всероссийском конкурсе для учителей и воспитателей «Педагогические секреты». Конкурс коротких рассказов-эссе о своих педагогических находках.
Лучшие работы конкурсантов будут опубликованы в печатных изданиях ИГ «Основа» «Педагогическая мастерская. Все для учителя!» и «Все для классного руководителя!». Победители награждаются дипломами всероссийского уровня.
Все конкурсанты получат дипломы участника Всероссийского конкурса, работы участников будут опубликованы в сетевом педагогическом журнале «Современный урок».
Участие в конкурсе, публикация работ в журналах «Педагогическая мастерская. Все для учителя!» и «Все для классного руководителя!», отправка дипломов и авторских экземпляров журналов — бесплатно.
Работы принимаются до 30 апреля 2018 г. Подведение итогов — 15 мая 2018 г.
Заявка на участие и подробная информация о конкурсе доступна по ссылке www.1urok.ru/pedagogicheskie-sekrety
Мар 12
Вебинар цикла «Педагогический четверг в РУДН»
Вебинар цикла «Педагогический четверг в РУДН»
Добро пожаловать!
Янв 26
Профессиональный конкурс для педагогов дополнительного образования «Вершины мастерства»
Конкурс «Вершины мастерства» в 2017–2018 учебном году организован и проводится следующими организациями:
- Московский институт открытого образования;
- Ассоциация педагогов дополнительного образования;
- РОО «Единая независимая ассоциация педагогов»;
- ГБОУ г. Москвы «Школа № 1466 имени Надежды Рушевой» (ЦДТ «Логос»).
Конкурс проводится по номинациям: «Мастер сцены», «Педагог – ученик», «Рукотворное чудо».
Цель Конкурса – содействие в реализации творческих инициатив и творческого потенциала педагогических работников дополнительного образования города Москвы.
Основные задачи Конкурса:
- выявление талантливых педагогов в области художественного творчества;
- создание условий для презентации творчества педагогов: организация выставок и концертных выступлений;
- создание условий для творческого общения;
- повышение социального престижа профессии преподавателя, педагога дополнительного образования, концертмейстера.
Для участия в Конкурсе приглашаются преподаватели, педагоги дополнительного образования, концертмейстеры образовательных учреждений города Москвы без ограничений по возрасту и стажу.
Правила участия и дополнительную информацию можно узнать из Положения о конкурсе.
Дек 05
Смысловое чтение – основа успешного обучения
19 сентября в рамках «Городских педагогических чтений» в ГБОУ «Многопрофильная школа No 1374» состоялась конференция «Смысловое чтение – ключ успешного обучения». В ней участвовали около 300 учителей начальных классов, русского языка и литературы, предметов гуманитарного цикла, воспитателей дошкольных учреждений из разных городов России.
которая определяет умение учиться, ведь без понимания текста не выполнишь ни задачу по математике, ни задания по биологии и любым другим предметам.
– Мы хотим, чтобы дети читали, хотели читать. И, значит, прежде всего, мы долж- ны читать сами, чтобы наши собственные дети и учащиеся видели нас с книгой в руке, – считает председатель координационного совета РОО «Единая незави- симая ассоциация педагогов» Екатерина Павловна Морозова. – Поэтому я настоятельно прошу: коллеги, давайте читать!
Недавно в честь 870-летия Москвы совместно с Департаментом образования и МИОО мы организовали сочинение «Пу- тевые заметки москвича». Работы получились потрясающие, глубокие.
Большая проблема – психологическая боязнь чистого листа: «С чего начать?» Как же замотивировать ученика написать сочинение? После экскурсии со своими детьми или с учениками попросите их изложить свои мысли, впечатления, то, что запомнилось. Таким образом, мы мотивируем ребенка не бояться выражать свои мысли.
Может быть, стоит давать небольшие домашние задания: напиши, что такое для тебя школа, твой пятый класс, что ты пом- нишь о своих первых годах в начальной школе. Пусть дети делятся своими эмоциями. Это будет хорошей подготовкой к сочинению.
Е.П. Морозова прочитала отрывки из сочинений, а потом наградила авторов лучших работ и их педагогов почетными грамотами…
Полный текст статьи можно прочесть в Журнале “Не будь зависим” №65 станицы 16 – 21.
